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教学开放活动 实现节点发展

2017-04-25 13:24

   ,招仓管、跟单-北仑招聘-新北仑-阿拉宁波网;  4月21日,在这个生机勃发的春日,仙岳小学迎来了生态圈新基础教育教学开放日活动。

 

     在谈争杰老师执教的语文课上,老师们看到了低年级学生识字的主动性,听到了学生悦耳的读书声,再见了,尤其是课堂常规的培养,得到听课老师的一致肯定;同时,课堂中的句式训练、让生自主读、圈画等,体现了“新基础教育”学习权的“还”……数学组由林丽凤老师执教《简单的小数加减法》,扎实有效,课堂推进中重心下移,较好地体现了新基础的一些理念。两节课堂上,我们看到了参与研究的年轻教师的发展,也看到了学生最真实的表现。

本次活动,集中展示了两节课。语数两个教研组的教师结合近一年来学习的“新基础教育”研究的理论知识,抓实教学设计的前研活动:从学生前在学习分析、教材解读到教学设计,到一次次初建、重建。这两节课既凝聚着执教者的心血和智慧,更体现了仙小教研组、备课组浓厚的研讨氛围和良好的团队合作精神。郭英梅校长,语、数学两位教研组长更是全程指导,给予了执教者更多的信心和力量。

 

                           仙岳小学颜青阳师报道

 


 

 ,以阻止神界大战??“众神黄昏”的发生;   教学开放活动 实现节点发展

                             2016/4/22

此次教学开放日研讨活动,促进了全体教师对新基础教育的更多理解和感悟。活动虽停,但对新基础教育的探究的步伐仍将前行,我们会一如既往不断学习,不断实践,为学生的发展,自身的发展,学校的发展奉献自己的智慧和力量。

 课后,生态圈内学校同学科研究教师,聚集一堂,给予了评点指导。首先由两位执教老师分别从自己的备课思路和教学实施情况进行教学反思,并提出了自己的困惑。接着,两个教研组长也分别阐述了这两节课整体教学的策划意图和目标制定,并给出了相应的评价。随后,生态圈的兄弟学校的学科负责人、骨干教师也结合自己的教学实践,围绕课堂开放、重心下移、资源捕捉、师生互动以及课型特点等有关新基础理念展开热烈讨论,提出了许多宝贵的建议。大家在一次次的思维碰撞中,共同进步,共同发展。